Tema 6
Terminamos por asimilar
las características de la descripción centrándonos en la descripción objetiva.
Volveremos a retomar la definición básica de texto descriptivo y sus diferentes
rasgos lingüísticos.
Recordemos en qué
consistía la descripción subjetiva y aquella actividad en la que a un cuadro
conocido se le adjudicaba diversos adjetivos que nos eran sugeridos de forma
individual, incluso creando metáforas y comparaciones. Ahora, la actividad
consistirá en crear una descripción precisa (y objetiva) del aula y de dos
compañeros y exponerlas en clase. La precisión con la que se realice mostrará la
coincidencia de los rasgos, constatando datos comunes y generales, y, por
tanto, objetivos.
